長文〈我選擇化作〉解析與範文
一、解析
1.本題的題目共有三小題，但題目要求「作文一篇」，因此不需分各小題作答。
2.作答時建議至少要有二部分結構，前半部分回答對小樹之感受的設想，以及
詮釋作者為何想要化作那株小樹；後半部分則以自己之思維，想像自己化身
為某樣物體的感思。
3.本題要求要「破題」寫小樹之感受，故首段直接作答即可，不需再有鋪陳。
4.對於所化之物，可思考能否有較高生命價值之物品，或可獲得較高的印象分
數，如受過鍛鍊而成、或是能為他人奉獻犧牲、抑或有高雅風格等特色之物，
物品未必奇特，平凡中可見出不同平凡之處也可。
5.同學選擇化作之物整理：瓷杯、燈塔、鴿子、長街上一方紅磚、海鷗、空谷
幽蘭、白雲、鋼琴、衛星、餘暉、青石宮燈、手機、參天大樹、水邊芒草、
羽毛、風、古厝大門
6.許多同學未標示習作時間。
二、範文
1.我覺得那棵小樹應該會感到十分欣慰，因為它用自己的軀幹，承受起了別人不願承受的宿命，讓不幸之人能夠找到一個穩重的身軀，將滿心的愁緒寄託在其之上，它將會為此感到驕傲。
我認為張曉風選擇化作那株小樹，是因為那株小樹有著如此溫柔、慈悲的胸懷，願意承擔別人的悲傷、痛苦，敞開心胸包容天地之間一切的不美好。她願自己也能如那株小樹般，而將他人的悲痛一肩扛上。
要是可以變化形貌，我選擇化作一座燈塔。我願意化做一座照亮他人之路的燈塔，矗立在廣闊無邊的大海之中，在黑暗籠罩的夜晚，無論海面上是風平浪靜，還是狂風暴雨、波濤洶湧，依舊堅忍不拔的站立，直指穹頂，發出耀眼的光芒，指引漁人安全的跟循著一道從陸地灑落於大海的光亮，平安的回到陸地上。海面上閃爍著從陸地投射的光點，彷彿夜空點點繁星，星光熠熠，鑲做一條光明之路，引領迷失方位的人們找回方向。
我選擇化做一座燈塔，在別人迷失之際，帶領他們穿過黑暗，超越圍繞於周遭的阻礙，為他人鋪上一條光明與希望的康莊大道，使他們能夠通往一個璀璨的世界。(雅靜)
2.小樹看著枝椏上搖盪的雪白紙籤，感到為他人擔起噩運後的穩定紮實，也許有時也會有些欣慰，但有時也會有獨立佇立的孤寂吧！作者期望自己就如那棵默然的小樹，不需要供品花香；不需要響徹寰宇；也不需要他人敬畏的注目。作者不盼望自己擁有響亮名聲，只要能夠靜然為他人做出奉獻，成為堅定樸實的存在。
我選擇化作一只瓷杯。初始毫無特別之處的一塊泥土，認命地經他人雙手揉捏。那雙手或許是技藝爐火純青的師傅的粗糙手掌；也可能是孩子細白的指尖。可能是耐心輕巧的搓揉，抑或粗暴不羈的拍打，泥土悄悄忍受。經過上釉，成一只杯子形狀的泥土被送入高溫窯燒。似被推入熔岩，地獄般深沉的酷刑是化向潔白瓷器的必經之路。唯有受過此試煉，才可汰除那些中途無法忍受折磨而自我了斷，爆裂成塵的瓷器。我願堅定心靈，從烈焰中汲取蛻變的能力泉源。
熬過一關試煉，經機器冰冷印上相同圖案，或經溫暖的指頭輕扶，筆刷細細塗上圖騰。瓷杯被擺進櫥窗顧盼著來往不絕的人群，默然等待一雙手捧起。瓷杯被擺進了廚房，人往瓷杯裡倒進茶水，冷抑或熱，就看那情緒陰晴無常的主人，我願靜靜觀察他人感受，希望透過自身傳出的溫度能安撫他波瀾起伏的心。
在一天下午，主人不知怎麼了，平時細心的手那天卻有些粗魯，像我揮了過來——一聲清脆， 或許還伴隨著困惑和驚嚇，瓷杯碎了一地。瓷杯也不會後悔吧，只不過是回到了家鄉，和其他泥土躺在一起，憶著過往。(雨蕎)
3.孤獨的，仿若被符咒纏身；嚴寒的，好似被塵世隔絕。小樹不言卻堅定不移地守著人們心中的美好，曾經怨懟過的吧！但是一而再被渺小、溫暖的寄望包圍，便心甘情願苦留一世。
儘管承擔著別人的慌亂，忍受自己負荷不祥的預言，內心是淡泊寧靜的，看過來往的喜怒嗔痴，度過多少惆悵、卑微，最終小樹仍站在原地。作者願做一顆小樹，化解人們的不安，同時亦能解消自己的執著，渡眾生也渡己。如果萬物間有相通的語言，可以使自己化身為「它」，我選擇化作教堂外的和平鴿，那種隨處可見，偶爾到廣場嬉戲啄麵包屑的鳥兒，我總覺得牠的雙眸滿含我們道不清的銳利，直透人心。
化為鴿子後，我的日常即是啄去信徒的煩惱，他們喜愛拿著麵包屑，露出或是憂愁或是冀望的神情望著我，看著他們虔誠之神情，我會啄掉他們的祭祀，聽取他們大大小小的愁思，再將人類的負面情緒吞入腹內，見一張張釋然的笑靨是給予我保庇人們的力量。雖然困惑過自己為何要啄入如此壓抑的不滿，是被咒術束縛嗎？隨著韶華隱去後我發現這是一種被掩蓋的祝福，縱然世人不明白我的用心，我卻享受到真摯的溫暖，體悟到承受是甘美的泉源。
尼采說：「人跟樹是一樣的，愈嚮往高處陽光，根愈要伸向黑暗。」在光明的背後，小樹與和平鴿用自己的方式驅散人們的暗，將自己沉入無光之地，但長存的是靜好的安寧與祝願。(子萱)
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