close
教學目標
對於初初接觸新詩的同學來說，對於詩歌的寫法或許還有些陌生，即使嘗試創作了，也可能會是不夠詩化的句子，從而失去了寫詩的信心。
因此我認為，讓初學者從三行詩開始接觸新詩，會是很好的開端，因為篇幅短，且在老師的引導下，能寫出詩化的三行。每年接到高一孩子，都會讓他們嘗試寫寫三行詩，效果其實很不錯，以下提供教學方式和幾篇很吸引我的作品。
教學過程
1.介紹詩歌創作方法，並說明這次的三行詩寫作規定。
(第一句要和題目有關，二三句必須使用映襯修辭，並注意虛實互換技巧)
2.把學生作品製作成PPT，把題目先隱藏起來。
3.在班上播放大家的作品，讓其他同學猜題目，猜對者可以得到老師的精心"小小小"禮物。
作品分享
本次作品來自111學年度彰化女中101.104.106三班同學。
文章標籤
全站熱搜
留言列表
