【高中國文】作文｜長文─〈舉重若輕〉題目與解析(彰化女中313-第11屆語資)－茵茵咪

一、引導寫作(佔25分) 題目來源為學測模擬試題

「舉重若輕」是一種應世的態度。人生中遇到重要的事或面對困難時，可以用審慎但泰然、輕鬆的態度處之；或者凡事善用智慧，便能輕而易舉，勝任愉快。請根據自身經驗或見聞，以「舉重若輕」為題，寫一篇文章，論說、記敘、抒情皆可，文長不限。

寫作建議

第一步：「舉重若輕是一種應世的態度」，考生可以據此作為文章論述或陳述的核心觀點。何謂舉重若輕？試題說明給了提示：遭遇人生重大事件或困難，用審慎但泰然、輕鬆的態度處之；凡事善用智慧，以四兩撥千金之法處理各項事務，凡此種種便是舉重若輕的應世態度。

第二步：考生須思考，在過往生活中是否有過類似的經驗（面臨困難如：家庭變故、罹患疾病、大考失利……；或是面臨重大事件，如：舉辦重要活動、代表學校國家出賽……等）？或是觀察周遭長輩、當代名人，是否有正面或負面的「舉重若輕」事例？或是回憶所閱讀過的古人是否也有「舉重若輕」的主張或事例。

第三步：根據所能想到的素材來決定這篇文章的表述方式，若是親身經驗實在缺乏，而腦中能想起的多是古人事例或主張，則不妨用論說下筆，以「舉重若輕是一種合宜的、應有的應世態度」為核心論點，從WHAT、WHY、HOW論述觀點，以WHO、WHERE、WHEN敘述事例。倘若，自己曾經經歷過或是見證過「以舉重若輕對應世事」的類似事例，那麼便可以用記敘筆法，敘述此事件始末，注意文中須夾有議論筆法，論述自己從此事件中或省思或覺悟或體會的關於「舉重若輕」的應世道理。

第四步：簡要規劃文章段落架構。然後便可以下筆書寫了。

注意

寫作時要定義何為「重」之情境，不論引用他人或自身之例，都必須說明其面臨的什麼處境為「重」，而他又用什麼樣的「輕」的方式來面對，如此才能完整不離題。

同學所用之名人之例參考：
- 燭之武退秦師（晏妮）
- 蘇東坡（季芃、書庭、思恩、昭慧、沛瑜、晏妮、薇心）
- 歐陽修（沛瑜）
- 張良（姿榕、羿弦、薏珊）
- 顏淵（芝璉）
- 法國大使呂慶龍（竹瑩、晏妮、佳妤）
- 曹瑞原導演
- 職棒王柏融（巧臻）
- 謝坤山（竹瑩）
- 皮克斯動畫台灣分鏡師（佳妤）
- 孫中山先生（羿弦）
- 伍連德醫生（靖琳）
- 蘇格拉底（馨元）
- 愛因斯坦（伃均）
- 走鋼索的人（姿榕）
- 貝多芬（靖琳）
- 德國總理梅克爾（欣渝）
- 盧梭（俐瑄）
- 卡謬（俐瑄）
- 澀川春海（翎瑄）
- 白岡淺女士（姿煖）
- 力克‧胡哲（思穎）
- 尼采（薇心、俐瑄）
- 卓別林（庭瑄）
- 金州勇士隊（依汝）
- 愛迪生晚年實驗室火焚